پی ایم انڈیا
طالب علم: ہم پریکشا پہ چرچہ کے لیے بہت پرجوش ہیں۔
خوشی: مجھے تو آج ایسا لگ رہا ہے، جیسے میں کوئی خواب دیکھ رہی ہوں۔
ویبھو: یہ میرے لئے اعزا ز کی بات ہےکہ اتنے سارے بچوں نے اس میں رجسٹر کیااور میں ان میں سے ایک ہوں۔
سائی شاشتر: میں نے پچھلا پریکشا پہ چرچا پروگرام دیکھا تھا اور یہ ایک آڈیٹوریم میں تھا، میں نے سوچا تھا کہ ایسا ہی ہوگا۔
ایرا شرما: لیکن اس بار یہ بہت مختلف ہے، فارمیٹ بالکل بدل گیا ہے۔
اکشرا: اس بار ایک کھلی سی جگہ میں جس کا نام سندر نرسری ہے، اس میں یہ پروگرام کیا گیا ہے۔
ایڈریل گرونگ: میں پرجوش ہوں۔ میں خوش ہوں، میں بہت پرجوش ہوں۔
آدتیہ ساکھودن : آخر وہ دن آگیا جب ہم پی ایم سےآمنے سامنے مل سکتے ہیں۔
ایڈریل گرونگ: آج میں یہاں ان کے ساتھ بات چیت کرنے آیا ہوں۔
لوپونگ شائی لوائی: ہندوستان کے وزیر اعظم۔
اکشرا جےنائر: پی ایم مودی جی، جب وہ پہنچے تو ہر کوئی مثبت ماحو ل میں تھا۔
تمام طالب علم: نمستے سر
صبح: نمستے! کیوںآپ کوالگ بٹھایا ہے۔
طالب علم: نہیں سر
شرتو راج ناتھ:ا ن کو دیکھ کرارد گرد مثبت لگا۔
وزیراعظم: آپ ان میں سے کتنے لوگوں کو پہچانتے ہیں؟
طالب علم: جناب زیادہ تر سب کو
وزیراعظم: تو سب کو بلایا گھر پر؟
طالب علم: سربلاؤں گا ضرور
وزیر اعظم: ہاں بلائیں گے کیا،پہلے بلاناچاہئے تھا۔
اکانشا اشوک: اور وہ بہت دلکش تھے، بہت زیادہ!
وزیر اعظم: مکر سنکرانتی پر آپ کیا کھاتے ہیں؟
تمام طلباء: تل گڑ
وزیر اعظم: کوئی اصول نہیں ہے کہ آپ کو صرف ایک ہی لینا پڑے۔ جسے زیادہ پسند ہو وہ زیادہ کھا سکتا ہے۔
طالب علم: پی ایم سر، جب وہ آئے اور ہمیں تل نارو بانٹ رہے تھے، مجھے یہ بہت اچھا لگا۔
وزیر اعظم: آپ کیا کہتے ہیں، تل ، گڑ ،گھیا،نی گوڈگوڈبولا
طالب علم: تل ، گڑگھیا،نی گوڈگوڈ بولا۔
وزیراعظم: واہ
اننیا یو: اگر ہمارے گھر کوئی مہمان آتا ہے تو ہم دیتے ہیںنا، اسی طرح انہوں نے ہمیں دیا
وزیر اعظم: کیرالہ میں اسے کیا کہتے ہیں؟
طالب علم: اسے تل کا لڈو کہتے ہیں۔
وزیراعظم: اسے تل کا لڈو کہتے ہیں۔
طالب علم: یہ وہاں شاذ و نادر ہی دستیاب ہے۔
وزیراعظم: کم ملتا ہے؟
طالب علم: ہاں
وزیراعظم: ٹھیک ہے!
طالب علم: ایسا لگا کہ کوئی ہمارے بارے میں بھی سوچتا ہے۔
وزیر اعظم:اور کسی کو لینے کا من کرتا ہے؟
طالب علم: سر ایک اور دو
وزیراعظم: جی ہاں، یہ بہت اچھی بات ہے۔
طالب علم: مجھے یہ بہت پسند آیا سر!
وزیراعظم: جی ہاں! بیٹھو! اچھا بھائی یہ بتاؤ کہ کون سا موسم تل گڑ کھانا اچھا ہے؟
طالب علم: موسم سرما!
وزیراعظم: آپ اسے کیوں کھاتے ہیں؟
طالب علم: جسم کو گرم رکھتا ہے۔
وزیراعظم: یہ جسم کو گرم رکھتا ہے، تو آپ لوگ غذائیت کے بارے میں کیا جانتے ہیں؟
طالب علم: سر، جسم کے لیے جو بھی معدنیات کی ضرورت ہے، جناب……(غیر واضح
وزیر اعظم: نہیں، لیکن اگر آپ کو اس کا علم نہیں ہے تو آپ کیا کریں گے؟
طالب علم: دراصلبھارت میں باجرا کو فروغ دیا جاتا ہے کیونکہ باجرا غذائیت سے بھرا ہوتا ہے۔
وزیراعظم: سب نے جوار کھائے ہیں؟ سب نے کھایا ہو گا لیکن شاید اب وہ نہیں جانتے ہوں گے۔
طالب علم: باجرہ، راگی، جوار
وزیر اعظم: کیا آپ جانتے ہیں کہ باجرے کو دنیا میں کیا حیثیت حاصل ہے؟
طالب علم: بھارت سب سے زیادہ پیداوار اور استعمال کرنے والا ملک ہے۔
وزیر اعظم: لیکن 2023 میں اقوام متحدہ نے 2023 کو جوار کا سال قرار دیا تھا اور پوری دنیا میں باجرے کو فروغ دیا تھا اور یہبھارت کی تجویز تھی۔ بھارتیہ حکومت پرزور تاکید کرتی ہے کہ غذائیت کے حوالے سے زبردست بیداری ہونی چاہیے۔ غذائیت کے ذریعے بہت سی بیماریوں سے بچا جا سکتا ہے اور ہم اپنے ملک میں باجرے کو کیا کہتے ہیں، انہیں سپر فوڈ کہا جاتا ہے، تو آپ میں سے کتنے لوگوں کے گھر میں سارا سال کسی نہ کسی قسم کے باجرے ہوتے ہیں؟
طالب علم: جناب، آٹے میں کچھ گندم، کچھ جوار اور باجرہمکس کرکے سر
وزیراعظم: آپ نے دیکھا ہوگا کہ یہاں ہم نے روایت میں کچھ چیزیں شامل کی ہیں۔ جب بھی کوئی نیا پھل آتا ہے یا نیا موسم آتا ہے تو سب سے پہلے بھگوان کوچڑھاتے ہیں۔
طالب علم: جی سر
وزیر اعظم: اور اس کے لیے جشن منایا جاتا ہے۔
طالب علم: جیسر
وزیر اعظم: یہ ہر جگہ ہوتا ہے۔
طالب علم: جی سر
وزیر اعظم: اور پھر ہم اسے کھاتے ہیں اور اسے پرساد کہتے ہیں
طالب علم: جی سر
وزیر اعظم: اس کا مطلب یہ ہے کہبھگوان کو بھی موسم میں دستیاب پھل کھانے کی ضرورت ہے، جب کہ ہم صرف انسان ہیںتو ہمیں موسمی پھل کھانے چاہئیں یا نہیں؟
طالب علم: جی سر! کھانا چاہئے سر
وزیراعظم: اس موسم میں آپ میں سے کتنے گاجر چبا کر کھاتے ہیں؟ آپ نے گاجر کا حلوہ ضرور کھایا ہوگا۔
طالب علم: جی سر
وزیر اعظم: آپ جوس پی رہے ہوں گے، آپ کے خیال میں غذائیت کے لیے کیا کھانا ضروری ہے؟
طالب علم: جی سر
وزیراعظم: کیا نہیں کھانے کی بھی اہمیت ہے؟
طالب علم: جی سر
وزیراعظم: کیا نہیں کھانا چاہیے؟
طالب علم: جنک فوڈ
وزیراعظم: جنک فوڈ
طالب علم: تیل والا کھانا اور ریفائنڈ آٹا نہیں کھانا چاہیے کیونکہ اس سے بلڈ شوگر کی سطح بڑھ جاتی ہے۔
وزیراعظم: جی ہاں! ویسے تو کبھی کبھی ہمیں پتہ چل جاتا ہے کہ کیا کھانا چاہیے اور کیا نہیں، لیکن کیا آپ جانتے ہیں کہ اسے کیسے کھایا جائے؟ ہمارے کتنے دانت ہیں؟
طلباء: 32!
وزیراعظم: 32! تو بعض اوقات سکول میں ٹیچر بھی ہمیں بتاتے ہیں اور گھر میں والدین بھی بتاتے ہیں کہ چونکہ 32 دانت ہیں اس لیے ہمیں کم از کم 32 بار چبانا چاہیے۔
طالب علم: چبانا چاہئے سر!
وزیر اعظم: تو کیسے کھائیں، یہ بھی ضروری ہے۔
طالب علم: جیسر!
وزیر اعظم: تو، آپ میں سے کتنے ایسے ہیں جو کھاتے ہوئے کبھی نہ جانے، ڈاک خانے میں ڈال دیتے ہیں، ایسے لگاتے ہیں یا کوئی دوست آپ کے ساتھ ہے، تو آپ اپنے ذہن میں سوچتے ہیں، اگر وہ زیادہ کھا لے تو کیا ہوگا!
طالب علم: صحیح صحیح!
وزیراعظم: اچھا، آپ میں سے کتنے لوگوں نے پانی پیتے ہوئے اس کا ذائقہ محسوس کیا ہے؟ اس کا مطلب ہے کہ وہ پانی کا مزہ بھی چکھتے ہیں اور کتنے لوگ ایسے ہیں؟
طالب علم: جیسر
وزیر اعظم: وہ ایسا نہیں کرتے ہوں گے،دوڑتے آتے ہوں گے اسکول
طالب علم: نہیں سر! نہیں سر
وزیراعظم: نہیں، دیکھو، یہاں سچ بولو، ایسا مت کرو۔
طالب علم: سچ میں سر
وزیراعظم: جس طرح ہم چائے کا گھونٹ پیتے ہیں، ہمیں اس طرح کبھی پانی پینے کی کوشش کرنی چاہیے۔ پانی کا ذائقہ محسوس ہونا چاہیے، پھر کیسے کھائیں، کیا کھائیں، تیسری بات یہ ہے کہ کب کھائیں؟
طالب علم: سر، شام کو اچار یا سلاد نہیں کھانا چاہیے تو بہت اچھا رہے گا۔
طالب علم: ہمیں رات کا کھانا سات بجے کے قریب کرنا چاہیے۔ جین برادری میں بھی اس کی بہت پیروی کی جاتی ہے کیونکہ ہمارا ہاضمہ بہت بہتر ہوتا ہے۔
وزیر اعظم: ہمارے لیے، یہاں اس ملک میں، کسان کب کھاتے ہیں؟
طالب علم: دوپہر کوسر!
وزیر اعظم: جہاں تک میں کسانوں کو جانتا ہوں، وہ صبح آٹھ بجے سے ساڑھے آٹھ بجے کھانا کھاتے ہیں اور پھر کھیتوں میں جاتے ہیں۔ دن بھر کام کرتے ہیں۔ دن کے وقت اگر وہاں کوئی چھوٹی موٹی چیز ہو یا کھیت میں کھانے کو کچھ ہو توویسے ہی کھالیتے ہیں اور شام کو تقریباً 5-6 بجے واپس آکر غروب آفتاب سے پہلے کھا لیتے ہیں۔ جیسے ہی آپ جاتے ہیں، آپ نے کہا، مجھے ابھی کھیلنے جانا ہے یا میں کوئی ٹی وی شو دیکھنا چاہتا ہوں یا اپنا موبائل چیک کرنا چاہتا ہوں اور اس کے بعد،ممی ابھی رہنے دیں، مجھے ابھی بھوک نہیں ہے۔
طالب علم: نہیں سر
وزیر اعظم: بیماری کی عدم موجودگی کا مطلب یہ نہیں کہ ہم صحت مند ہیں۔ اسے تندرستی کے پیمانے پر تولا جانا چاہیے۔ خواہ کسی کو کافی نیند آتی ہے یا نہیں، اس کا تعلق غذائیت سے بھی ہوتا ہے، یا بہت زیادہ نیند آتی ہے۔
طالب علم: سر، یہ امتحان کے وقت زیادہ آتا ہے، جب تیاری کا وقت ہوتا ہے۔
وزیر اعظم : کیا آپ کو اس وقت زیادہ نیند آتی ہے؟
طالب علم: ہاں اور امتحان کے بعد بالکل نہیں آتی۔
وزیراعظم: تو غذائیت میں نیند جسم کی تندرستیکے لیے بہت ضروری ہے، اور پوری میڈیکل سائنس اس بات پر توجہ مرکوز کر رہی ہے کہ مریض یہاں آتا ہے، اسے کس قسم کی نیند آتی ہے، کتنے گھنٹے سوتا ہے، ان تمام سوالات کا بڑی گہرائی سے مطالعہ کیا جا رہا ہے۔ لیکن آپ لوگ سوچیں گے کہ یہ وزیراعظم ہمیں سونے کے لیے کہہ رہے ہیں۔ آپ میں سے کتنے لوگ دھوپ میں نکلتے ہیں اور روزانہ آفتابی غسل کرتے ہیں؟
طالب علم: سر جب سورج نکلتا ہے تو ہمیں اسکول یا اسمبلی میں کھڑا ہونا پڑتا ہے؟
وزیر اعظم: اروناچل، کیا آپ کو کچھ کہنا تھا؟
طالب علم: اروناچل میں ابھرتے ہوئے سورج کی سرزمین ہے تو ہر صبح ہم اسے لیتے ہیں!
وزیر اعظم : ہر کسی کو صبح سویرے سورج کی طرف منہ کر کے چند لمحے گزارنے کی عادت ڈالنی چاہیے، جسم کا زیادہ سے زیادہ حصہ 2 منٹ، 5 منٹ، 7 منٹ تک براہ راست سورج کی روشنی میں رہنا چاہیے، ایسا نہیں ہے، اسکول جاتے وقت سورج کی روشنی نظر آتی ہے، ایسا نہیں ہے کہ آپ نے ایک درخت کے نیچے کتنی گہری سانس لینے کی کوشش کی ہے۔ درخت کے نیچے کھڑے ہو کر منظر کو اس حد تک بھرنا کہ اس میں اتنی سانس لینی چاہئے کہ سینہ بھر جائے ، کیا آپ یہ کام باقاعدگی سے کرتے ہیں؟
طالب علم: سر، یہ گہرا سانس نہیں ہے لیکن سر، اس سے بہت سکون ملتا ہے۔
وزیر اعظم: میرے کہنے کا مطلب یہ تھا کہ اگر کوئی زندگی میں کوئی ترقی کرنا چاہتا ہے تو غذائیت ضروری ہے۔ آپ کیا کھاتے ہیں، کب کھاتے ہیں، کیسے کھاتے ہیں اور کیوں کھاتے ہیں۔
طالب علم: جی سر!
وزیر اعظم: مجھے یاد ہے کہ ایک خاندان میں کھانے کیلئے جایا کرتا تھا،تو ان کا ایک بیٹا گیہوں چاول اس کی روٹی کھاتا ہی نہہیں تھا۔ اس نے سنا ہو گا کہ اگر وہ باجرے کی روٹی یا گندم کی روٹی کھائے گا تو اس کی جلد کا رنگ اسی جیسا ہوجائے گا۔ وہ صرف چاول ہی کھاتا ہے، ایسا نہیں ہے، آج آپ گوگل سے پوچھیں کہ کیا کھانا چاہیے؟
طالب علم: نہیں سر
وزیراعظم: آپ ایسا نہیں کرتے، ٹھیک ہے؟
طالب علم: نہیں سر
وزیراعظم: ٹھیک ہے، بتائیے، میں کافی دیر سے بول رہا ہوں، آپ لوگ کیا کہنا چاہتے ہیں؟
طالبہ: نمسکارم سر! میرا نام اکانکشا ہے اور میں کیرالہ سے ہوں۔ میرا سوال یہ تھا کہ…
وزیر اعظم: آپ اتنی اچھی ہندی کیسے بولتی ہیں؟
طالبہ: کیونکہ مجھے ہندی بہت پسند ہے۔
وزیر اعظم: کیا آپ کو اس کی وجہ معلوم ہوئی کہ آپ کو ہندی سیکھنا کیوں پسند ہے؟
طالب علم: نہیں، میں نظمیں لکھتی ہوں۔
وزیراعظم: اوہ واہ! پہلے مجھے ایک نظم سنانی پڑے گی۔
طالبہ: اگر مجھے یادرہا تو میں بول دوں گی۔
وزیر اعظم: ہاں، یہ ٹھیک ہے جتنا یاد ہے، مجھے بالکل یاد نہیں۔
طالبہ: اتنا شور ہے ان بازاروں میں،اتنا شور ہے ان گلیوں میں،کیوں تو قلم لے کر بیٹھا ہے غزل لکھنے،پھر اس کتاب کے پنے پرتو لکھنا کیاچاہتا ہے،ایسا کیا ہے تیرے من میں،سوالوں سے بھرے ذہن میں شاید ایک سیاہی جواب لکھ رہی ہے پھر آسمان کو کیوں دیکھتے ہو ان ستاروں میں کیا خاص ہے یہ آپ کےمن میں کیا ہے
وزیراعظم: واہ! واہ! واہ
طالب علم: وہ بہت دوستانہ تھے اور ایسا لگتا تھا کہ ہم اپنے بزرگوں سے بات کرتے ہیں۔
وزیر اعظم: تو آپ کو کس بات کی فکر ہے؟
طالب علم: تناؤ یہ ہے کہ جس طرح ہمیں امتحان میں اچھے نمبر نہیں ملے، اسی طرح ہم کہتے ہیں کہ ہمیں امتحان میں اچھے نمبر حاصل کرنے ہیں اور اگر ہم نے اچھے نمبر نہیں لیے تو ہمارا مستقبل اچھا نہیں ہو گا۔
وزیراعظم: اس کا کیا جواب ہو سکتا ہے؟
طالب علم: زندگی میں نمبروں سے کوئی فرق نہیں پڑتا!
وزیر اعظم: ٹھیک ہے نمبروں سے کوئی فرق نہیں پڑتا۔
طالب علم: علم کی اہمیت ہے۔
وزیراعظم: اچھا، سب ٹیوشن بیکار ہیں، امتحانات کی ضرورت نہیں؟
طالب علم: سر میرا خیال ہے کہ کسی کو یاد رکھنا چاہیے کہ امتحانات ہمارے سفر کا صرف ایک حصہ ہیں ہماری منزل نہیں۔
وزیراعظم: نہیں، لیکن گھر میں کوئی نہیں سمجھتا، آپ لوگ سمجھتے ہیں۔
وزیراعظم: تو آپ کیا کریں گے؟
طالب علم: سر بس اپنی محنت کرتے رہیں، باقیبھگوانپر چھوڑ دیں۔
وزیر اعظم: دیکھو آکانکشا، جو تم کہہ رہی ہو، وہ درست ہے، بدقسمتی سے یہ ہماری سماجی زندگی میں اس طرح داخل ہو گیا ہے کہ اگر ہم اسکول میں مخصوص نمبر حاصل نہیں کرتے، 10ویں میں ٹھیک نمبر نہیں لاتے، 12ویں میں ٹھیک نہیں لاتے تو ایسا لگتا ہے جیسے ہماری زندگی برباد ہو جائے گی۔
طالب علم: جی سر
وزیر اعظم: اس لئے پورے گھر میں تناؤتناؤ بھر جاتا ہے۔
طالب علم: جیسر!
وزیراعظم: تو آپ والدین کو سمجھا نہیں سکتے، اب امتحانات میں صرف دو ماہ رہ گئے ہیں۔ اب اس سے کہو ماں، ابھی تقریر نہ کرو، تم ایسا نہیں کر سکتی۔ آپ کو خود کو تیار کرنا ہوگا۔ اس کا مطلب ہے کہ آپ پر دباؤ ہے، سب کہتے ہیں یہ کرو، یہ کرو، یہ کرو، وہ کرو، کیا ایسا لگتا ہے؟
طالب علم: جی سر
وزیراعظم: جب بھی کرکٹ میچ ہوتا ہے تو آپ میں سے کتنے لوگ ٹی وی پر کرکٹ دیکھتے ہیں؟
طالب علم: سر جی بالکل!
وزیراعظم: آپ نے دیکھا ہوگا کہ جب ہم کھیلتے ہیں تو اسٹیڈیم سے شور آتا ہے۔
طالب علم: جی سر
وزیراعظم: آپ کو کون سی آواز سنائی دے رہی ہے؟
طالب علم:سر پورا ہجوم خوشی مناتا ہے۔
وزیر اعظم: سکسر سکسر! کوئی کہتا ہے چار
طالب علم: کوئی کہتا ہے چھ
وزیر اعظم: اب بلے باز کیا کرتا ہے، وہ آپ کی سنتا ہے، وہ اس گیند کو دیکھتا ہے؟
طالب علم: گیند کو دیکھتا ہے۔
وزیراعظم: اگر وہ اس میں پڑ گئے تو انہوں نے کہا ہے چھکا، چلو چھکا مارو، پھر کیا ہوگا؟
طالب علم: وہ باہر ہو جائے گا۔
وزیر اعظم: اس کا مطلب ہے کہ بلے باز اس دباؤ کی پرواہ نہیں کرتا۔
طالب علم: جی سر
وزیر اعظم: ان کی پوری توجہ اس گیند پر ہے۔ اگر آپ بھی اس دباؤ کو دل سے نہ لیں اور اپنی پڑھائی پر توجہ نہ دیں تو میں نے آج اتنا مطالعہ کرنے کا فیصلہ کیا تھا، اگر آپ ایسا کریں گے تو آپ آسانی سے اپنے آپ کو اس دباؤ سے آزاد کر سکتے ہیں۔
طالب علم: سر نے ہمارے سوالوں کے جواب بھی دیے، انھوں نے ہمیں بہت اچھی طرح سمجھایا کہ امتحانات کا دباؤ کیسے نہ لیا جائے، انھوں نے ہمیں بہت کچھ سکھایا۔
طالب علم: اگر آپ اپنے مقصد کے بارے میں جانتے ہیں، تو کوئی چیز آپ کو روک نہیں سکتی، آپ کو اپنے آپ کو متحرک رہنا چاہیے۔
طالب علم: انہوں نے کہا کہ جو بھی تناؤ ہو شاید ان سے کھلے دل سے لطف اٹھائیں، لیکن اس کے بارے میں سوچنا بھی مت۔
وزیر اعظم: ہر وقت اپنے آپ کو قابو میں رکھنا چاہیے۔
طالب علم: جی سر
وزیر اعظم: ہر وقت اپنے آپ کو چیلنج کرتے رہنا چاہیے۔
طالب علم: جی سر!
وزیر اعظم: اگر آپ کو پچھلی بار 30 نمبر ملے تھے تو اس بار آپ کو 35 حاصل کرنے ہوں گے۔ آپ کو اپنے آپ کو چیلنج کرنا چاہیے، بہت سے لوگ اپنی جنگ خود سے نہیں لڑتے، کیا آپ نے کبھی اپنی جنگ خود سے لڑنے کا فیصلہ کیا ہے؟
طالب علم: جی سر
وزیر اعظم: اگر آپ خود سے لڑنا چاہتے ہیں تو آپ کو پہلے خود سے ملنا ہوگا۔
طالب علم: جی سر
وزیر اعظم: کیا آپ نے کبھی اپنے آپ سے پوچھا ہے کہ میں زندگی میں کیا بن سکتا ہوں، میں کیا کر سکتا ہوں اور اگر میں ایسا کروں تو آپ کو یہ بات خود سے کئی بار پوچھنی چاہیے۔ ایسا نہیں ہے کہ میں نے آج صبح اخبار میں کچھ پڑھا اور سوچا کہ یہ اچھا ہے، اگلے دن میں نے ٹی وی پر کچھ دیکھا اور سوچا کہ یہ اچھا ہے۔ آہستہ آہستہ، آپ کو کسی وقت اپنا دماغ ٹھیک کرنا چاہیے۔ زیادہ تر کیا ہوتا ہے، لوگ ادھر ادھر بھٹکتے ہیں، ان کا دماغ ادھر ادھر بھٹکتا ہے۔
طالب علم: ذہن ادھر ادھر ہوجاتا ہے۔
وزیر اعظم: تب ہی آپ فیصلہ کر سکتے ہیں کہ آپ کس چیز کو چیلنج کرنا چاہتے ہیں، کیا آپ کوشش کریں گے؟
طالب علم: جی سر!
طالب علم: پی ایم سر، میرا آپ سے ایک سوال ہے۔ آپ اتنے بڑے عالمی لیڈر ہیں، آپ کئی طرح کے عہدوں پر فائز رہ چکے ہیں سر، اس لیے کوئی بھی دو تین چیزیں ہمارے ساتھ شیئر کریں، جن کا تعلق آپ کی قیادت سے ہے، جو ہمارے بچوں کے لیے آگے بڑھنے کے لیے اہم ہو گی۔
وزیر اعظم: ویراج
طالب علم: جی سر
وزیر اعظم: یہ ممکن نہیں کہ لڑکا بہار کا ہو اور سیاست کا سوال کاسوالنہ ہو۔ دیکھو بہار کے لوگ بہت ہونہار ہیں اور کسی کے ذہن میں لیڈر شپ کا خیال آتا ہے۔
طالب علم: جی سر! یہ میرے ذہن میں بھی آتا ہے۔ کیسے بتاؤں؟
وزیراعظم: میں آپ کو کیسے بتاؤں؟ آپ جو کہنا چاہتے ہیں مجھے بتائیں۔
طالب علم: بعض اوقات، اگر استاد نے ہمیں کلاس میں دوسروں کو سبق سکھانے یا مانیٹر بننے کے لیے رکھا ہو، اور بچے نہ سنیں، تو ان کو سمجھانے کا کوئی طریقہ ہے۔ اب آپ ان کو سیدھا نہیں کہہ سکتے کہ بیٹھ جائیں، ورنہ میں آپ کا نام لکھ دوں گا، وہ اور شور مچائیں گے، تو کیا ان کا کوئی اور طریقہ ہے، وہ چپ چاپ بیٹھ جائیں۔
وزیر اعظم: کیا آپ ہریانہ سے ہیں؟
طالب علم: نہیں، میں پنجاب، چندی گڑھ سے ہوں
وزیر اعظم: چندی گڑھ سے
طالب علم: جی سر
وزیراعظم: لیڈر شپ کی تعریف، لیڈر شپ کا مطلب ہے کرتا، پاجامہ، جیکٹ پہننا اور بڑے بڑے سٹیجوں پر بڑی تقریریں کرنا، ایسا نہیں ہے۔ جیسے آپ اتنے لوگ ہیں، لیکن آپ میں سے کوئی ایک لیڈر ضرور بن گیا ہو گا، بغیر کسی وجہ کے آپ نے اس سے پوچھا ہوگا، وہ کہے گا چلوتو، پھر تم سوچو چلو دوست، ایک دو خود ہی لیڈر بن گئے ہوں گے،آپ کو ان کی بہتری کے لیے کام کرنے کو نہیں کہا جاتا، آپ کو خود کو ایک مثال بنانا ہوتا ہے۔ وقت پر آنا ہو تو دیکھو، مانیٹر کہے گا کہ میں مانیٹر ہوں، تم سب آؤ، پھر میں آؤں گا، پھر کیا کوئی تمہاری بات سنے گا؟
طالب علم: نہیں سر
وزیر اعظم: ہوم ورک کرنا ہے، مانیٹر نے ہوم ورک کیا ہے تو دوسروں کو لگے گا کہ آپ کسی کو بتائیں گے، ارے آپ کا ہوم ورک نہیں ہوا، ٹھیک ہے میں آپ کی مدد کرتا ہوں۔ آؤ
طالب علم: جی سر
وزیر اعظم: استاد ہمیں کیوں ڈانٹیں، آئیں میں آپ کی مدد کروں۔ جب آپ اس کا ساتھ دیں تو اس کی مشکلات کو سمجھیں، اگر کبھی اس سے کوئی پوچھے کہ ارے بھائی آپ بیمار لگ رہے ہیں، کیا آپ کو بخار ہے، کیا آپ کو کل رات نیند نہیں آئی، تو اسے لگتا ہے کہ دوست یہ مانیٹر میرا خیال رکھتا ہے، مجھ سے پوچھتا ہے، مجھے ڈانٹتا نہیں، آپ عزت کا مطالبہ نہیں کر سکتے۔
طالب علم: جی سر
وزیراعظم: آپ کو حکم دینا پڑے گا!
طالب علم: جی سر
وزیراعظم: لیکن یہ کیسے ہوگا؟
طالب علم: آپ کو خود کو بدلنا ہوگا
وزیراعظم: ہمیں خود کو بدلنا ہوگا۔
طالب علم: آپ کے رویے سے سب کو پتہ چل جائے گا۔
وزیر اعظم: یہ آپ کے اپنے رویے سے بدل جائے گا۔
طالب علم: جی سر
وزیر اعظم: کیا آپ کے اردگرد موجود لوگ آپ کو قبول کر رہے ہیں اگر آپ انہیں علم دینے کی کوشش کریں گے تو کوئی آپ کو قبول نہیں کرے گا۔ وہ آپ کے رویے کو قبول کر رہا ہے۔ خود صفائی پر تقریر کر کے گندگی کررہے ہو…
طالب علم: جی سر
وزیراعظم: پھر آپ لیڈر نہیں بن سکتے۔
طالب علم: جی سر
وزیراعظم: لیڈر بننے کے لیے ٹیم ورک سیکھنا بہت ضروری ہے۔ صبر بہت ضروری ہے کبھی کبھی ایسا ہوتا ہے کہ ہم کسی کو کام دیتے ہیں اور وہ نہیں کرتا تو ہم اس پر جھپٹ پڑتے ہیں۔
طالب علم: جی سر!
وزیراعظم: ہم ان سے پوچھتے ہیں کہ انہوں نے ایسا کیوں نہیں کیا؟ آپ لیڈر نہیں بن سکتے
طالب علم: جی سر
وزیراعظم: اگر کسی کو کام دیا گیا تو اس کی کیا مشکل تھی اور اگر اصول ہے جہاں کم ہے وہاں ہم
طالب علم: جی سر
وزیراعظم: جہاں بھی میرے ساتھیوں کو کسی چیز کی کمی محسوس ہو، مجھے وہاں پہنچنا چاہیے، اگر انہیں کوئی مسئلہ درپیش ہے تو مجھے وہاں پہنچنا چاہیے، ان کا اعتماد بڑھے گا اور بعد میں وہ محسوس کریں گے کہ میں نے یہ کیا، میں نے خود کیا۔ یہ ٹھیک ہے، آپ نے 80 فیصد مدد کی۔
طالب علم: جی سر
وزیر اعظم: لیکن وہ محسوس کریں گے کہ میں نے یہ کیا۔ اس سے اس کے اعتماد میں اضافہ ہوگا، اور یہ اعتماد آپ کی قیادت کی پہچان ہے۔ آپ نے بچپن میں سنا ہوگا کہ ایک بچہ میلے میں گیا یا باپ نے بچے کو کہا کہ اس کا ہاتھ پکڑو، تو بچے نے کہا نہیں تم میرا ہاتھ پکڑو، پھر کوئی سوچے گا کہ یہ کیسا بیٹا ہے، وہ اپنے باپ سے کہتا ہے کہ اس کا ہاتھ پکڑ کر چلو، تو بچے نے پوچھاپاپاآپ میرا ہاتھ پکڑیں گے اور میں آپ کا ہاتھ پکڑوں گا، بہت فرق ہے۔ بچہ کہہ رہا ہے میں کیا کہوں، آپ کا ہاتھ پکڑوں تو کسی وقت بھی پھسل سکتا ہے۔
طالب علم: جی سر!
وزیر اعظم: لیکن مجھے یقین ہے کہ اگر آپ میرا ہاتھ پکڑیں گے تو یہ کبھی نہیں ہٹے گا۔ یہ اعتماد قیادت کی بہت بڑی طاقت ہے، ہے نا؟
طالب علم: میں پریتم داس ہوں، ریاست تریپورہ سے تعلق رکھنے والے پی ایم سی آریہ ہائر سیکنڈری اسکول کی 12ویں جماعت کا طالب علم ہوں…
وزیراعظم: کہاں؟
طالب علم: بیلونیا، جنوبی تریپورہ ضلع!
وزیر اعظم: تو آپ یہاں کیسے پہنچے؟
طالب علم: ایک جذبہ تھا، میں آپ سے ملنا چاہتا تھا، کچھ جاننا چاہتا تھا، کچھ سیکھنا چاہتا تھا، بس!
وزیراعظم: آپ کا انتخاب کیسے ہوا، کیا آپ کو رشوت دینی پڑی؟
طالب علم: نہیںسر!
وزیراعظم: پھر یہ کیسے ہوا؟
طالب علم: جناب، تریپورہ میں رشوت نہیں چلتی۔
وزیر اعظم: کیا یہ کام نہیں کرتا؟
طالب علم: میں اپنی ریاست کی نمائندگی کرنے اور آپ سے اپنے دل کی بات کہنے آیا ہوں۔
وزیراعظم: میں من کی بات کرتا ہوں، آپ اپنے دل سے بات کرتے ہیں۔
طالب علم: سر، میرا آپ سے یہ سوال ہے۔ جیسے دسویں یا بارہویں کے بعد بورڈ کے امتحانات کے دوران، یا اس وقت ہمارے جو بھی مشاغل ہیں، یا جناب کوئی غیر نصابی سرگرمیاں کرتے ہیں جیسے کہ مجھے ڈانس کرنا، باغبانی کرنا، پینٹنگ کرنا پسند ہے، ہمارے گھر والے ان سب پر پابندیاں لگا دیتے ہیں کیونکہ یہ کام نہیں کرے گا۔ بورڈ کے امتحانات کے بعد بھی آپ یہ نہیں کر سکتے، آپ کو صرف پڑھائی پر توجہ دینا ہے، کیریئر پر توجہ دینا ہے، وہ لوگ سمجھتے ہیں کہ شاید یہاں کوئی مستقبل نہیں، آپ پڑھائی کریں گے تو ہی ترقی کریں گے۔
وزیر اعظم : تو آپ ڈانس کرنا جانتے ہیں؟
طالب علم: جی سر! مجھے بچپن سے یہ نہیں سکھایا گیا تھا، کیونکہ وہاں بہت سے گاؤں ہیں، اس لیے جب لڑکے ناچتے ہیں، تو وہ وہاں مختلف معنی کے ساتھ باتیں کرتے ہیں۔
وزیر اعظم: مجھے دکھائیں کہ یہ کیسے کریں!
طالب علم: اس طرح، اس طرح اور بنگالی لوگوں کا دھنوچی ڈانس ہے، اس طرح اور پھر اس جیسا ایک اور ہے۔
وزیراعظم: اچھا، جب آپ ڈانس کرتے ہیں تو کیا ہوتا ہے؟
طالب علم: اندر سے خوشی ہے، اطمینان ہے۔
وزیر اعظم: کیا آپ کو تھکاوٹ محسوس ہو رہی ہے یا تھکاوٹ دور ہو جائے گی؟
طالب علم: نہیں، تھکن دور ہو جاتی ہے۔
وزیر اعظم: اس کا مطلب یہ ہے کہ آپ اپنے والدین کو سمجھائیں کہ اگر آپ دن بھر تناؤ میں رہتے ہیں تو کیا آپ کا دن اچھا گزرے گا؟
طالب علم: نہیں؟
وزیراعظم: کیا آپ کو بھی نہیں لگتا کہ ہمیں تھوڑا آرام کرنا چاہیے؟ فرض کریں، کسی کے گھر میں پالتو کتا ہے، وہ اپنے کتے سے بہت پیار کرتا ہے، وہ بچپن سے بڑا ہوا ہے اور وہ دسویں جماعت میں پہنچ گیا ہے اور اس کے والدین کہتے ہیں کہ نہیں، اب کتے کے ساتھ وقت مت گزارنا، ہم کتے کا خیال رکھیں گے، تم پڑھو۔ پھر آپ کو ایسا کرنے میں دل نہیں لگے گا، آپ کا دماغ بے چین ہو جائے گا۔ تو آپ ٹھیک کہتے ہیں اور یہ سمجھنا چاہیے کہ انسان روبوٹ کی طرح نہیں رہ سکتا۔ ہم تو انسان ہیں آخر کیوں پڑھتے ہیں اگلی کلاس میں جانا ہے۔
طالب علم: جی سر!
وزیر اعظم: ہم اپنی ہمہ جہت ترقی کے لیے ہر سطح پر مطالعہ کرتے ہیں۔ جب آپ شیشو مندر میں تھے تو آپ کو یہ کہا گیا تھا، اس وقت آپ نے سوچا ہوگا، یہ مجھ سے اتنی محنت کیوں کرا رہے ہیں، وہ کیا پڑھارہے ہیں، میں باغبان نہیں بننا چاہتا، وہ مجھے پھولوں کے بارے میں کیوں بتاتے ہیں، اور اسی لیے میں امتحانات پر بحث کرنے والوں، ان کے گھر والوں، ان کے اساتذہ سے بھی کہتا ہوں کہ اگر آپ بچوں کو دیواروں میں قید کر کے رکھو گے تو انہیں کتابوں کی کھلی جیل کی ضرورت نہیں ہوگی، بچوں کو کبھی کھلی کتابوں کی ضرورت نہیں ہوگی۔ اس کے پاس اپنی پسند کی کچھ چیزیں ہونی چاہئیں، اگر وہ اپنی پسندیدہ چیزیں اچھی طرح کرے گا تو وہ اچھی طرح پڑھ بھی سکے گا۔ زندگی میں امتحان ہی سب کچھ ہے، ایسے جذبات کے ساتھ نہیں جینا چاہیے۔ اگر آپ ایسا کرنے کا ارادہ کر لیں تو مجھے یقین ہے کہ آپ اپنے خاندان اور اپنے اساتذہ کو بھی راضی کر لیں گے۔
وزیر اعظم: ویبھو آپ کا تجربہ کیا ہے؟
طالب علم: سر، آپ ٹھیک کہتے ہیں، لوگوں کی دلچسپی ختم ہو جاتی ہے، لیکن ہم میں…
وزیراعظم: ہاں!
طالب علم: اگر کتابی کیڑا بنے رہو گے تو اس طرح زندگی نہیں گزار سکو گے!
وزیراعظم: تو کیا یہ کتابوں سے نکلنا چاہیے؟
طالب علم: ہمیں کتابیں پڑھنی چاہئیں کیونکہ ان میں بہت زیادہ علم ہوتا ہے، لیکن ہمیں اپنے لیے بھی وقت نکالنا چاہیے۔
وزیراعظم: میں یہ نہیں کہہ رہا کہ کتابیں نہ پڑھیں، بہت زیادہ پڑھنا چاہیے۔ آپ کو جتنا علم ہو سکے حاصل کرنا چاہیے، لیکن امتحان ہی سب کچھ نہیں ہیں۔ علم اور امتحان دو مختلف چیزیں ہیں۔
طالب علم: جی سر!
وزیراعظم: دونوں مختلف چیزیں ہیں۔
طالب علم: انہوںنے ہمیں بہت کچھ سکھایا، زندگی کے بارے میں بہت کچھ سکھایا۔ انہوں نے مجھے یہ بھی سکھایا کہ امتحانات کے دوران کس طرح دباؤ نہ ڈالا جائے، دباؤ کو کیسے دور کیا جائے، امتحان کیسے اچھی طرح اور کس رویہ کے ساتھ دیا جائے۔
طالب علم: وہ بہت مثبت ہیں اور انہوں نے ہم میں بھی مثبت احساس پیدا کیا۔
طالب علم: وہ تمام نسلوں کو بھی بااختیار بنا رہے ہیں۔
طالب علم: انہں نے ہمیں جو بھی بتایا، میں اسے اپنی زندگی میں نافذ کرنے کی کوشش کروں گا!
وزیراعظم: بیٹھو، بیٹھو! ہاں ہاں، پوچھنے والے کو یہاں آکر پوچھنے دو؟
طالب علم: ہیلو سر، میرا نام پریتی بسوال ہے، میں نے اپنی کلاس میں دیکھا ہے کہ بہت سے بچے ہیں جو بہت محنت کرتے ہیں لیکن وہ کامیابی حاصل نہیں کرتے جس کے وہ حقدار ہیں؟
وزیراعظم: مشورہ نہیںدیناچاہئے، آپ بیٹھ جائیں!
وزیراعظم: اگر میں آپ کو مشورہ دوں گا تو آپ فوراً سوچیں گے کہ انہوں نے مجھ سے ایسا کیوں کہا ہو گا، ایسا کیوں کہا ہو گا، انہوں نے میرے بارے میں کیا محسوس کیا ہو گا، کیا مجھ میں کوئی کمی ہے؟
طالب علم: جیسر!
وزیر اعظم: اس کا مطلب ہے کہ انسان فلسفیانہ طور پر بہت مشکل ہو جاتا ہے، اور ایسا کرنے سے آپ کبھی بھی اپنے ساتھی کی مدد نہیں کر سکتے۔ بہتر ہو گا کہ آپ اس کے بارے میں معلوم کریں کہ آپ اس کے بارے میں 5-7 دن بات کریں گے، آپ کو اندازہ ہو جائے گا کہ وہ اچھا گاتا ہے، آپ کو یاد ہو گا کہ وہ بہت اچھے کپڑے پہنتا ہے، اس کے بارے میں کچھ اچھا ہونا چاہیے۔ پھر اگر آپ اس سے بات کریں گے تو وہ محسوس کرے گا کہ آپ مجھ میں دلچسپی لے رہے ہیں، آپ میری خوبیوں کے بارے میں جانتے ہیں۔ پھر اگر اس سے کہو کہ دوست تم اتنی محنت کرتے ہو، کیا ہوتا ہے، تمہیں کیا ہوتا ہے، ذرا اس سے پوچھو، وہ کہے گا نہیں میں اس میں اچھا نہیں ہوں، کوئی حرج نہیں ہے، اس سے کہو کہ میرے گھر آئے، چلو اکٹھے پڑھتے ہیں۔ دوسری بات یہ کہ آپ نے دیکھا ہوگا کہ اکثر اساتذہ پڑھاتے ہیں لیکن جب امتحان کا وقت آتا ہے تو وہ ہم سے سوال جواب لکھنے کو کہتے ہیں۔
طالب علم: جی سر!
وزیر اعظم: میرا ہمیشہ سے یہ ماننا ہے کہ زندگی میں چاہے کوئی بھی عمر کیوں نہ ہو، لکھنے کی عادت پیدا کرنی چاہیے۔ وہ جو نظمیں لکھتے ہیں، جس طرح ویراج نے نظم پڑھی، جس طرح آکانکشا نے نظم پڑھی، وہ نظمیں جو وہ لکھتی ہیں، اس کا مطلب ہے کہ وہ اپنے خیالات کو باندھتا ہے۔ مجھے یاد ہے کہ میں احمد آباد کے ایک اسکول کے لوگوں سے ملا تھا۔ اب ایک بچے نے، شاید اس کے والدین نے مجھے خط لکھا تھا کہ میرے بچے کو سکول سے نکال دیا جا رہا ہے۔ کیوں نکا ل رہے ہو بھائی؟ تو ان کا کہنا تھا کہ وہ دھیان نہیں دیتا کہ بعد میں اس اسکول میں ٹنکرنگ لیب کا آغاز ہوا اور یہ بات سب کے لیے حیران کن تھی کہ بچہ اپنا زیادہ تر وقت ٹنکرنگ لیب میں گزارتا تھا اور اس اسکول نے روبوٹس میں پہلی پوزیشن حاصل کی۔ کیوں؟ بچے نے بنایا، یعنی جو بچے کو سکول سے نکالنے والا تھا، وہ روبوٹ بنانے میں پہلے نمبر پر تھا۔ یعنی اس کے پاس کوئی خاص طاقت ہے۔ اس طاقت کو پہچاننا استاد کا فرض ہے، میں آپ کو ایک تجربہ بتاؤں گا، کیا آپ اسے ضرور کریں گے۔
طالب علم: ہاں، ہم کریں گے! جی سر!
وزیر اعظم: اپنے بچپن سے لے کر اب تک کے 25-30 دوستوں کے بارے میں سوچیں، پھر ان کے پورے نام، ان کے نام، ان کے والد کے نام لکھنے کی کوشش کریں، یہ 10 ہو جائیں گے۔ اس کے بعد اس کے والد، والدہ اور گھر کے تمام افراد کے نام لکھیں، تو تعداد کم ہو سکتی ہے، اس کا مطلب یہ ہے کہ جس شخص کو آپ اپنا اچھا دوست سمجھتے ہیں، اس کے بارے میں آپ کو بالکل بھی معلومات نہیں ہیں، آپ کو بالکل بھی معلومات نہیں ہیں۔ ہائپ یوں چل رہی ہے۔ پھر اپنے آپ سے ایک سوال پوچھیں اور یہ سب سے اہم بات ہے کہ بھائی میں ویبھو کے ساتھ اتنے لمبے عرصے سے ہوں، 3 دن سے، ویسے ویبھو میں کیا خوبیاں ہیں، کیا میں ان کے بارے میں لکھ سکتا ہوں، اگر آپ اسے عادت بنا لیں گے تو آپ کو بھی کسی بھی چیز میں مثبت چیز تلاش کرنے کی عادت پیدا ہو جائے گی۔ اگر ہم ایسا کرتے ہیں تو مجھے لگتا ہے کہ آپ کو فائدہ ہوگا۔
طالب علم: سر، میرا سوال یہ ہے کہ جیسے جیسے امتحانات قریب آنے لگتے ہیں، طلبہ کے ذہنوں میں یہ دباؤ ہوتا ہے کہ وہ ہر چیز کا جلد سے جلد مطالعہ کریں، جتنا ہو سکے مطالعہ کریں، اس لیے سر، اس دوران وہ پڑھائی پر زیادہ توجہ دیتے ہیں اور سونے، کھانے پینے کے ٹائم ٹیبل میں کچھ خلل پڑتا ہے، اس لیے سر، آپ اپنے دن کو نتیجہ خیز طریقے سے منظم کرتے ہیں، اس لیے سر، ایسے حالات میں طلبہ کو کیا مشورہ دیں گے اور پورا دن پڑھائی کے لیے کیسے گزاریں گے؟
وزیر اعظم: سب سے پہلے، سب کے پاس 24 گھنٹے ہیں؟
طالب علم: جی ر!
وزیر اعظم: میں یہ جانتا ہوں۔
طالب علم: جی سر!
وزیر اعظم: کچھ لوگ 24 گھنٹے میں بہت اچھا کام کر رہے ہیں۔ کچھ لوگ 24 گھنٹے گزارنے کے بعد بھی محسوس کرتے ہیں کہ کچھ نہیں ہوا۔
طالب علم: جی سر!
وزیراعظم: سب سے بڑی بات یہ ہے کہ ان کے پاس کوئی انتظام نہیں، ان کی سمجھ نہیں ہے۔
طالب علم: ہاں!
وزیر اعظم: ایسے ہی ایک دوست آیا اور ہم گپ شپ کرنے لگے۔
طالب علم: جی سر!
وزیر اعظم: جب فون کی گھنٹی بجی تو وہ اس سے چپک گئے وہ نہیں جانتے کہ میں اپنا وقت کیسے استعمال کروں۔ سب سے پہلے ہمیں اپنے وقت کے بارے میں سوچنا چاہیے۔ میں اس بارے میں بہت محتاط ہوں کہ میں اپنے وقت کا زیادہ سے زیادہ فائدہ کیسے اٹھا سکتا ہوں۔ میں اپنا وقت ضائع نہیں ہونے دیتا۔ اس کا مطلب یہ نہیں کہ میں ایک کے بعد ایک سوال کرنے میں مصروف ہوں، آپ کام کے ٹائم مینجمنٹ کے مطابق کاغذ پر لکھ کر فیصلہ کریں اور پھر دیکھیں کہ بھائی میں نے فیصلہ کیا ہے کہ کل میں تین کام ضرور کروں گا، اگر تین کام ہوسکے تو کروں گا اور پھر اگلے دن نشان لگا دیں کہ میں نے کیا یا نہیں۔ جو بھی موضوع ہمارا پسندیدہ ہو، ہم فوراً اس کے لیے وقت نکال دیتے ہیں اور اس موضوع کو ہاتھ تک نہیں لگاتے جو ہمیں بالکل پسند نہیں ہے۔
طالب علم: جی سر! یہ درست ہے۔
وزیر اعظم: سب سے پہلے اسے پلٹ دینا چاہیے۔
طالب علم: جی سر!
وزیر اعظم: اسے چیلنج کرنا چاہیے، وہ کیا سمجھتا ہے، اس کے دماغ میں یہ جغرافیہ کیا بھر گیا ہے۔ یہ جغرافیہ مجھے کیوں نہیں آرہا؟ میں جغرافیہ کو شکست دوں گا، اس ذہن میں پختہ عزم رکھنا چاہیے۔ ریاضی، ارے تمہیں کیا لگتا ہے، آؤ، آؤ اور مجھ سے مقابلہ کرو، ہم اپنی لڑائی شروع کر دیں گے۔ میرے ذہن میں ایک احساس ہے کہ مجھے فاتح بننا ہے، مجھے ہتھیار ڈالنے کی ضرورت نہیں ہے، مجھے جھکنے کی ضرورت نہیں ہے۔
طالب علم: ہر ایک کے پاس 24 گھنٹے ہوتے ہیں، لیکن کچھ پورے 24 گھنٹے بہت پروڈکٹیو ہوتے ہیں، کچھ لوگ اسے گپ شپ میں صرف کرتے ہیں، جیسا کہ سر نے کہا تھا، اس لیے ہمیں ٹائم مینیجمنٹ کرنا ہو گا، تاکہ ہم اپنا کام وقت پر کر سکیں اور تمام 24 گھنٹے پروڈکٹیو رہیں۔
طالب علم: سر پہلے تو آپ نے بہت اچھا جواب دیا ہے اس لیے ہم تالیاں بجاتے ہیں لیکن ایک ٹوسٹ کے ساتھ جسے پھولوں کی تالیاں کہتے ہیں۔
وزیراعظم: کیا آپ جانتے ہیں کہ ایسا کیوں ہوتا ہے؟
طالب علم: سر یہ ان معذوروں کے لیے ہے جو سن نہیں سکتے۔
وزیراعظم: وہ فوری ایساکرکے دکھاتے ہیں۔
طالب علم: سرہمارے ذہن میں طرح طرح کے خیالات، امکانات اور سوالات آتے رہتے ہیں۔ سر، یہ امتحان کے وقتذہن کو بھٹکاتے ہیں، تو سر، ایسی حالت میں ہم اپنے دماغ کو کیسے پرسکون رکھیں؟
وزیراعظم: دیکھو، مجھے یقین نہیں آرہا کہ آپ پریشان ہوں گے۔
طالب علم: سر، یہ تھوڑا سا ہوتا ہےسر کیونکہ…
وزیراعظم: مجھے نہیں لگتا کہ آپ پریشان ہوں گے۔
طالب علم: سر، کچھ خلفشارہے۔
وزیر اعظم: کیونکہ میں آپ کے اعتماد کی سطح دیکھ رہا ہوں۔ میں صبح سے آپ کو دیکھ رہا ہوں، آپ کا اعتماد کی سطح حیرت انگیز ہے۔
طالب علم: لیکن سر پھر بھی ایک بات ہے کیونکہ امتحانات سخت ہیں۔
وزیر اعظم: تو اس کا مطلب یہ ہے کہ آپ خود کو نہیں جانتے اور آپ یہ بھی سمجھتے ہیں کہ سب دوستوں میں رہنا اچھا ہے، ہاں دوست، تمام بچے تھوڑے سخت ہیں، دسویں جماعت کے بچے آپس میں بات کریں گے، دوست میں کل پڑھائی نہیں کر سکا، مجھے نیند آرہی تھی، دوست کل میرا موڈ اچھا نہیں تھا، سب ایسے ہی باتیں کرتے ہیں۔ یہاں تک کہ دوستوں کے ساتھ ٹیلی فون پر…
طالب علم: ہاں!
وزیر اعظم: پھر فوکس کیساہوگا بھائی؟
وزیراعظم: سب سے قیمتی چیز؟
طالب علم: ابھی، موجودہ وقت، حال!
وزیراعظم: چلا گیا تو ویسے ہی، ماضی بھی گیا، ہو گیا، یہ آپ کے ہاتھ میں نہیں، اگر آپ نے اس کو جیت لیا…
طالب علم: جی سر!
پی ایم: تو یہ زندگی کا حصہ بن جاتا ہے، لیکن ہم کب جی سکتے ہیں، دیکھو بہت اچھی ہوا چل رہی ہے، لیکن آپ کا دھیان ہے کہ ہوا چل رہی ہے، کیا خوب فوارہ ہے، تھوڑا سا دھیان دیا تو میں نے کہا آپ نے محسوس کیا ہوگا، ہاںیار…
طالب علم: جی سر!
وزیراعظم: ہوا پہلے بھی چل رہی تھی۔
طالب علم: جی سر!
وزیراعظم: میں توجہ نہیں دے رہا تھا۔
طالب علم: جیسر!
وزیر اعظم: ہماری توجہ کہیں اور تھی۔
طالب علم: جی سر!
طالب علم: میرا آپ سے سوال یہ ہے کہ آج کل نوجوان طالب علم پڑھائی کے دوران ڈپریشن اور پریشانی میں مبتلا ہو جاتے ہیں تو سر ہم اس سے کیسے نکل سکتے ہیں؟
وزیراعظم: یہ مصیبت کہاں سے شروع ہوتی ہے؟ آہستہ آہستہ آپ نے محسوس کیا ہوگا کہ گھر میں کوئی بات کرے تو آپ کو اچھا نہیں لگتا۔ پہلے میں اپنے چھوٹے بھائی سے بہت گپ شپ کیا کرتا تھا۔
طالب علم: جی سر!
وزیر اعظم: اب لگتا ہے، یہ سر درد ہو گیا ہے، آپ چلے جائیں، پہلے ہم سکول سے بھاگتے ہوئے آتے تھے، سکول میں جو کچھ ہوتا تھا وہ سبمما کو بتاتے تھے۔
طالب علم: جیسر!
وزیر اعظم: اور اب میں ماں کو نہیں بتاؤں گا، کیا، اسے جانے دو۔ وہ آتا ہے، تھوڑی دیر کے لیے کتاب پڑھتا ہے اور پھر اسے چھوڑ دیتا ہے؛ آپ نے یہ رویہ تو دیکھا ہی ہوگا، آہستہ آہستہ وہ خود سے کٹنے لگتا ہے، سکڑنے لگتا ہے اور آہستہ آہستہ ڈپریشن میں چلا جاتا ہے۔ آپ کو کوشش کرنی چاہیے کہ آپ کے ذہن میں جو بھی مخمصے ہوں بغیر کسی ہچکچاہٹ کے کسی کو کھل کر بتا دیں۔ اگر آپ یہ نہ کہیں اور ذہن میں رکھیں تو آہستہ آہستہ بڑا دھماکہ ہو جائے گا۔ پہلے ہمارے معاشرتی نظام میں بہت سے اچھے فائدے تھے۔ ہمارا خاندان اپنے آپ میں ایک یونیورسٹی تھا۔ کبھی دادا سے، کبھی دادی سے، کبھی ماموں سے، کبھی دادی سے، کبھی بڑے بھائی سے، کبھی بھابھی سے کھل کر باتیں کرتے، یعنی آپ کو کچھ نہ کچھ مل جاتا تھا۔ جیسے ککر سیٹی بجاتی ہے…
طالب علم: جی جناب!
وزیراعظم: ککر نہیں پھٹتا۔
طالب علم: جی سر!
وزیراعظم: اسی طرح آپ کا یہ دباؤ کہیں نہ کہیں ہے۔
طالب علم: جیسر!
وزیراعظم: اور جاتے وقت دادا بولے، نہیں بیٹا ایسا مت کرو۔
طالب علم: جی سر!
وزیر اعظم: یہ مجھے اچھا لگتا ہے، ہاںیار ایسا نہیں کریں گے۔ تب دادا کہتے تھے، چچا کہتے تھے، ارے بھئی تم گر جاؤ گے،سنبھالو، اچھا لگتا تھا۔
طالب علم: جی سر!
وزیر اعظم: کسی کی پرواہ کرنا انسانی فطرت ہے۔ اگر میں یہاں آکر تقریر کروں تو آپ سوچیں گے کہ وزیر اعظم اپنے بارے میں کیا سوچتے ہیں، لیکن مجھے آپ کے گانے سن کر ایسا محسوس ہوتا ہے کہ مجھے آپ کے اور آپ کے گاؤں کے بارے میں معلوم کرنے کامن ہوتا ہے۔ اس کا مطلب ہے کہ آپ کو بھی وہ دوست لگتا ہے، یہ بھی ہماری طرح ہے۔ آؤ ہم بھی بات کریں۔ آپ پر کوئی دباؤ نہیں ہوگا، یہ ڈپریشن کی سب سے بڑی وجہ ہے۔ دوسری بات، مجھے یاد ہے کہ جب میں پڑھتا تھا تو مجھے لگتا تھا کہ جو بھی میرا استاد تھا، وہ میرے لیے بہت محنت کرتا تھا، لیکن مجھے یاد ہے کہ میرے استاد میری ہینڈ رائٹنگ کو درست کرنے کے لیے بہت محنت کرتے تھے۔ ہو سکتا ہے ان کی ہینڈ رائٹنگ اس کی اپنی تھی، شاید اس سے بھی اچھی ہوتی، لیکن یہ میری نہیں تھی۔ لیکن یہ میرے دل کو چھو گیا کہ انہوں نے میرے لیے اتنی محنت کی۔
طالب علم: سر میرا ایک آخری سوال تھا۔
وزیراعظم: ہاں!
طالب علم: یہ کہ والدین کے دباؤ کی وجہ سے بہت سے طلبہ ایسے کیریئر یا اسٹریمز کے لیے ہیں جن میں ان کی کوئی دلچسپی نہیں ہے تو وہ طلبہ اپنے والدین کے جذبات کو ٹھیس پہنچائے بغیر اس کیرئیر یا اسٹریم کو کیسے آگے بڑھا سکتے ہیں۔
وزیراعظم: ایسا ہی ہے کہ والدین اصرار کرتے ہیں، لیکن اگر ایسا نہ ہو تو والدین کو تکلیف ہوتی ہے، ایسا نہیں ہے، یہ ان کی توقع ہے کہ میرا بچہ ایسا ہو جائے، میرا بچہ ایسا کرے اور اس کی کوئی وجہ ہے، ان کے اپنے خیالات نہیں ہوتے، جب وہ دوسرے کے بچوں کو دیکھتے ہیں تو ان کی انا مجروح ہوتی ہے کہ ان کی موسی کے بیٹے نے بہت کچھ کیا اور وہ میرا نہیں کر رہا۔
طالب علم: جی سر!
وزیر اعظم: تو ان کی سماجی حیثیت ان کے لیے رکاوٹ بن جاتی ہے۔
طالب علم: جی سر!
وزیر اعظم: تو میرا والدین کو مشورہ ہے کہ براہ کرم اپنے بچے کو ہر جگہ ماڈل کے طور پر کھڑا نہ کریں۔ آپ اپنے بچوں سے پیار کرتے ہیں، ان کی طاقت ہیں، انہیں قبول کریں، اس دنیا میں کوئی شخص ایسا نہیں جس کے پاس ایک چیز نہ ہو۔ جیسا کہ میں نے آپ کو بتایا کہ وہ بچہ اسکول سے نکالنے والا تھا، وہ روبوٹ بنانے میں پہلے نمبر پر آیا، وہ بچہ جو اسکول میں کھیلوں میں بہت بڑا ہے، آپ سچنتندولکر جیسا بڑا نام سن رہے ہیں، وہ خود پڑھائی کے بارے میں کہتے ہیں، یہ میرا موضوع نہیں تھا، مجھے زیادہ پڑھنا اچھا نہیں لگتا تھا لیکن اس کے والدین نے اس میں یہ صلاحیت دیکھی، ان کے استاد نے دیکھا، ان کی زندگی بدل گئی۔ مجھ سے ایک دفعہ کسی نے پوچھا کہ اگر آپ وزیر اعظم نہیں ہوتے، لیکن وزیر ہوتے اور کسی نے آپ سے کہا کہ کوئی محکمہ لیں تو آپ کس محکمے کو ترجیح دیں گے؟ تو میں نے جواب دیا، میں سکل ڈویلپمنٹ کا شعبہ لے لوں گا۔
طالب علم: جی سر!
وزیر اعظم: ہنر میں بے پناہ طاقت ہوتی ہے، ہمیں ہنر پر زور دینا چاہیے اور والدین کو بھی معلوم ہونا چاہیے کہ اگر ان کا بیٹا پڑھائی میں نہیں ہے تو اس کی طاقت کہیں اور ہونی چاہیے، اسے پہچانیں اور اس کا رخ موڑ دیں، تب میرے خیال سے یہ دباؤ کم ہو جائے گا۔
طالب علم: پی ایم مودی نے والدین کو بھی پیغام دیا کہ بچوں پر دباؤ نہ ڈالا جائے۔ بچوں کو اپنے والدین سے سیکھنا چاہیے اور والدین کو اپنے بچوں کو سمجھنا چاہیے۔ باہمی مفاہمت ہونی چاہیے۔
وزیر اعظم: ہمیں وہاں جانا ہے، ہم سب تھوڑا قریب آتے ہیں، ہم کافی دور ہیں۔ذہن کو مرکوز کرنا ہے۔
طالب علم: جی سر!
وزیر اعظم: اب اگر میں سادہ زبان میں مراقبہ کہوں، تو میں کیا کہوں گا، توجہ مرکوز کرنے کے لیے۔
طالب علم: توجہ مرکوز کرنا
وزیر اعظم: دیکھو، یہ چشمہ اب چل رہا ہے، ایک لمحے کے لیے اس کی آواز سنیں، کیا آپ اس میں کوئیگیت سنتے ہیں؟
طالب علم: مجھے سر کے بارے میں سب سے اچھی چیز وہ تھی جب پی ایم سر نے سب کوذہن مرکوز کرنے کو کہا، خاص طور پر جب انہوں نے سب کو فوارے کا مشاہدہ کرنے کو کہا اور یہ بھی دیکھا کہ ان کے دماغ میں کیا چل رہا ہے۔
وزیراعظم: کیا آپ نے پرندوں کی آواز سنی؟
طالب علم: جی سر!
وزیر اعظم: آپ کیسا محسوس کر رہے تھے؟
طالب علم: بہت خوب سر!
وزیر اعظم: پانچ آوازیں اکٹھی ہوئی ہوں گی۔ کیا آپ نے کبھی پہچانا کہ کون سی آواز کہاں سے آرہی ہے اور کس کی آواز آرہی ہے؟ اگر ایسا ہوتا ہے تو، آپ کا فوکس پکڑا جاتا ہے۔ اس کے پاس جو بھی طاقت تھی میں نے خود کو اس سے جوڑ دیا۔ جیسے ویبھو نے ابھی مجھ سے پوچھا، میں بہت بے چین ہو جاتا ہوں، اس کا کیا حل ہے،گہری سانس لیں!
طالب علم: سر پرانائم!
وزیر اعظم: ہاں، پرانائم بہت کام کرتا ہے۔ آپ ایک مختلف قسم کی توانائی پیدا کرتے ہیں۔ سانس لیتے وقت آپ کو محسوس کرنا چاہیے کہ ٹھنڈی ہوا اندر جا رہی ہے اور گرم ہوا باہر آ رہی ہے۔ آپ کو چیک کرنا چاہیے کہ آپ کس ناک سے ہوا لے رہے ہیں؟
طالب علم: ٹھیک ہے!
وزیراعظم: دونوں ناکوں سے ہوا نہیں نکل رہی تو دوسری کو برا لگے گا۔ اب فرض کریں کہ آپ دائیں سے بائیں جانا چاہتے ہیں اور آپ اسے حکم دیتے ہیں تو کیا وہ مانے گا؟
طالب علم: نہیں!
وزیر اعظم: اس کے لیے ایک تکنیک ہے اگر آپ کا دایاں دانت فعال ہے تو اپنے بائیں دانت کو دبائیں اور اپنی انگلی کو اس طرح دبائیںدیکھیںکہ سانس پہلے یہاں چلتی تھی لیکن اب آہستہ آہستہ یہاں آ گئی ہے۔
طالب علم: جیسر!
وزیر اعظم: یہاں آپ 5 سیکنڈ میں اپنے جسم پر کنٹرول حاصل کر رہے ہیں۔
طالب علم: جیسر!
وزیر اعظم: آپ کو اپنے دونوں نتھنوں سے سانس لینا چاہیے۔ توازن ہونا چاہیے، اس لیے آپ کو اس طرح بیٹھنا چاہیے، جیسا کہ ٹیچر آپ کو اسکول میں کہتا ہے، اس طرح اپنے ہاتھ اندر فٹ کر لیں، اب سانس لیں۔ دیکھیں دونوں ناک چالوہوگئ۔
طالب علم: جی سر، جی سر، جی سر!
وزیر اعظم: میں کہہ رہا ہوں، وہ کہہ رہے ہیں کہ یہ سچ مچ ہو رہا ہے۔
طالب علم: سر یہ واقعی ہو رہا ہے۔
طالب علم: جب سر یہاں آئے تو انہوں نے ہمیں مراقبہ کے بارے میں بتایا، ہمیں بہت اچھا لگا اور ہماری تمام گھبراہٹ وغیرہ دور ہو گئی۔
طالب علم:انہوں نے ہمیں مراقبہ کرنا سکھایا؟ جس کی وجہ سے ہم اپنے دماغ کو تناؤ سے پاک کرنا پسند کرتے ہیں، انہوں نے یہ بھی بتایا کہ ہم اپنی سانسوں کو کیسے کنٹرول کر سکتے ہیں۔ ہمیں بھی اتنا دباؤ نہیں لینا چاہیے۔ کیا یہ تناؤ جیسا بھی ہو، بس ان سے کھل کر لطف اٹھائیں۔ اس کے بارے میں سوچنا بھی مت۔
وزیراعظم: ٹھیک ہے، یہ کرو، سب قریب آؤ! چلو آج اپنے گروکل چلتے ہیں!
طالب علم: سر، ہم نے صبح لافٹر تھراپی بھی کی تھی۔
وزیراعظم: ٹھیک ہے! واہ! سب سے زیادہ کون ہنس رہا تھا؟
طلباء: سر سب!
وزیراعظم: آپ نے کیا سکھایا؟ کوئی براہ کرم مجھے دکھائے کہ اسے کیسے کرنا ہے!
طالب علم: ہاہاہا! ہو-ہو! ہاہاہا! ہو-ہو! ہاہاہا! ہو-ہو! ہاہاہا! ہو-ہو!
وزیر اعظم: آپ جا کر خاندان میں کرائیں گے تو کیا کہیں گے کہ یہ شخص یہاں دیوانہ وار آیا ہے۔ ایک کام کرو، سب کو گھر پر جمع کرو۔ اس خوشی کی اپنی طاقت ہے تو آپ کو تین دن میں گھر میں فرق نظر آئے گا، ماحول بدل جائے گا۔
طالب علم: ہم نے سوچا کہ پچھلی بار کی طرح پی ایم سرتھوڑی دیر کے لیے سٹیج پر تھے اور باقی بچے نیچے تھے، ہم نے سوچا کہ ایسا ہی کچھ ہو گا۔ ایسا نہیں تھا، آج وہ دوست کی طرح بات کر رہے تھے، ہمیں یہ بھی محسوس نہیں ہوا کہبھارت کے وزیر اعظم یہاں ہیں۔
طالب علم: میرا نام یکتا مکھی ہے سر!
وزیر اعظم: بیٹا تم کہاںسے ہو؟
طالب علم: چھتیس گڑھ!
وزیر اعظم: چھتیس گڑھ!
طالبہ: جی سر، میں پوچھنا چاہتیہوں کہ ہم چھوٹی چھوٹی کامیابیوں سے کیسے خوش ہو سکتے ہیں؟ کیونکہ میں ہر چیز کے بارے میں زیادہ منفی ہو جاتی ہوں!
وزیر اعظم: کیا وجہ ہے کہ آپ خود سوچتے ہیں کہ دوسرے لوگ ایسا کہتے ہیں تو آپ منفی ہو جاتے ہیں؟
طالب علم: میں نے سوچا تھا کہ دسویں جماعت میں 95 فیصد نمبر حاصل کروںگی لیکن مجھے 93فیصد آگئے، اس کی وجہ سے میں بہت افسردہتھی۔
وزیراعظم: دیکھو بیٹا میں اسے کامیابی سمجھوں گا۔ ہدف ایسا ہونا چاہیے کہ اس کی پہنچ میں ہو، لیکن اسے پکڑا نہیں جا سکتا، اس لیے سب سے پہلے میں آپ کو مبارکباد دیتا ہوں کہ آپ نے اپنی طاقت سے دو پوائنٹ زیادہ ہدف مقرر کیا۔ یہ کوئی بری بات نہیں ہے اور آپ نے 90 کا اسکور کیا اور آپ دیکھیں، اگلی بار اگر آپ نے 97 کا ہدف دیا تو آپ کو 95 ملے گا، آپ کو اس بات پر فخر ہے کہ آپ نے 95 کا ہدف رکھا تھا اور آپ نے 97 نہیں رکھا، آپ نے 99 نہیں رکھا، آپ نے 100 نہیں لگایا، آپ نے 95 کا ہدف دیا، تب آپ کو اپنے موضوع پر اعتماد تھا۔ آپ ایک ہی چیز کو مختلف طریقوں سے دیکھ سکتے ہیں۔
طالب علم: جناب، امتحان کے وقت کے لحاظ سے، بہت سے طلباء بورڈ کے امتحان سے ڈرتے ہیں اور وہ اپنی صحت کا خیال نہیں رکھتے۔
وزیراعظم: پہلی بات تو یہ ہے کہ اس پریشانی کی وجہ طلبہ کم ہے۔ پہلا قصور اس کے گھر والوں کا ہے، وہ اچھا فنکار بننا چاہتا ہے، وہ بہت اچھا ڈانس کرتا ہے، لیکن وہ کہتے ہیں کہ نہیں، تمہیں انجینئر بننا ہے، تمہیں ڈاکٹر بننا ہے۔
طالب علم: جی سر
وزیر اعظم: اور پھر ان کی زندگی ہمیشہ تناؤ میں رہتی ہے، اس لیے سب سے پہلے میں والدین اور اہل خانہ سے درخواست کرتا ہوں کہ وہ اپنے بچوں کو سمجھنے کی کوشش کریں۔ انہیں جاننے کی کوشش کریں، ان کی خواہشات کو سمجھیں، ان کی صلاحیتوں کو سمجھیں، ان کے اندر موجود صلاحیت کے مطابق وہ کیا کرتے ہیں اس کی نگرانی کریں۔ ہو سکے تو اس کی مدد کریں۔ اگر آپ دیکھیں کہ وہ کھیلوں میں دلچسپی رکھتا ہے تو اسے کہیں کھیلوں کا ایونٹ دیکھنے لے جائیں، وہ اسے دیکھنے کے بعد حوصلہ افزائی کرے گا۔ دوسرا، اساتذہ بھی سکول میں ایسا ماحول بناتے ہیں جہاں اچھے اور ذہین چار طالب علموں کو ہر بار لاڈ کیا جاتا ہے اور باقیوں کو کوئی اہمیت نہیں دی جاتی – آخری بینچ پر بیٹھو، یہ تمہارا کام نہیں ہے۔ اس سے وہ افسردہ ہو جاتا ہے۔ میں اساتذہ سے بھی درخواست کرتا ہوں کہ وہ طلباء کے درمیان کوئی موازنہ نہ کریں۔ آپ کسی بھی طالب علم کو درمیان میں روکنا چھوڑ دیں، اگر آپ کچھ کہنا چاہتے ہیں تو اسے الگ سے چھونے کی کوشش کریں اور بولیں، بیٹا تم بہت اچھے ہو، بہت محنتی ہو، اس طرف کچھ توجہ دو اور پھر طلبہ کو سوچنا پڑے گا، میں محنت کروں گا، بہترین لاؤں گا، پچھلی بار سے بہتر کروں گا، میں اپنے اور اپنے دوستوں کے سامنے بھی اچھا کروں گا۔ لیکن یہ زندگی نہیں جب سے میں تمہیں دیکھ رہا ہوں، تم اپنی ہی دنیا میں کھوئے ہوئے ہو اور مجھ سے کھل کر نہیں مل رہے۔
طالب علم: اپنے اسکول کے ایک سینئر طالب علم کے طور پر، میں اپنا زیادہ تر وقت اپنے جونیئرز کو ان کے امتحانی امتحانات کے حوالے سے حوصلہ افزائی کرنے کے بارے میں سوچتا ہوں یا یہ ثقافتی ادبی مقابلوں کے بارے میں ہے لیکن کبھی کبھی مجھے لگتا ہے کہ میں خود کو تحریک دینے کے قابل نہیں ہوں۔
وزیر اعظم: خود کو کبھی الگ تھلگ نہ کریں۔ آپ اکیلے اپنے بارے میں بہت کچھ سوچتے ہیں۔ آپ اسے کسی کے ساتھ شیئر نہیں کرتے ہیں، آپ کو حوصلہ افزائی کے لیے کسی کی ضرورت ہے۔ آپ کے خاندان میں سے کوئی، آپ کا کوئی سینئر، کوئی اور، ہو سکے تو اپنے آپ کو چیلنج کریں کہ آج مجھے 10 کلومیٹر سائیکل چلانا ہے۔ یہاں تک کہ اگر آپ اروناچل کے پہاڑوں میں 10 کلومیٹر کا فاصلہ طے کرتے ہیں، تو آپ پورا دن یہ سوچ کر لطف اندوز ہوسکتے ہیں، دیکھو، میں نے آج یہ کیا۔ آپ کا اعتماد خود بخود بڑھ جائے گا۔ یہ چھوٹے چھوٹے تجربات ہیں، ہمیشہخود کے ساتھ خود کو شکست دینا۔ ہمیں حال کو اس طرح جینا چاہیے کہ ہمارا ماضی ہار جائے۔
طالب علم: انہوں نے ایک بات کہی کہ اہداف کا ہونا بہت ضروری ہے، آپ کو سیلف موٹیویٹ رہنا چاہیے اور آپ اپنے آپ کو موٹیویٹ کرنے کے لیے بہت سی چیزوں کو فالو کر سکتے ہیں، جیسے کہ آپ کو اپنے لیے چھوٹے چھوٹے اہداف رکھنا چاہیے اور جب آپ ان اہداف کو حاصل کر لیں تو ہمیشہ اپنے آپ کو انعام دیں۔ اس طرح انہوں نے مجھے بہت سی چیزوں میں حوصلہ دیا۔
طالب علم: سر، آپ کا محرک کون ہے؟
وزیر اعظم: آپ لوگ میرے محرک ہیں جیسے اجے نے گانا لکھا، میں نے امتحان پر کتاب لکھی ہو، لیکن کوئی اجے اپنے گاؤں میں بیٹھ کر اسے اپنی نظم میں ڈھال رہا ہے۔ اگر ہم اپنے اردگرد نظر دوڑائیں تو حوصلہ افزائی کے لیے بہت سی چیزیں موجود ہیں۔
طالب علم: غور و فکر کرنا، اس کا مطلب یہ ہے کہ ہم پہلے چیز کو سنتے ہیں، پھر سمجھتے ہیں، لیکن ہم اس کو سمیٹنے سے قاصر ہیں۔
وزیر اعظم: آپ نے اس پر غور کیا تو آپ نے اس کے الفاظ پر غور کیا، اگر کوئی کہتا ہے کہ صبح سویرے جاگنا چاہیے، تو میں نے اس پر غور کیا۔ پھر میں سو گیا۔ میں نے جو کچھ بھی سنا ہے، مجھے خود کو تجربہ گاہ بنا کر پالش کرنے کی کوشش کرنی چاہیے، اگر میں ایسا کروں تو اس کو سمیٹ سکتا ہوں۔ اکثر لوگ اپنے آپ سے مقابلہ نہیں کرتے، دوسروں سے مقابلہ کرتے ہیں، وہ اپنے سے کمزور لوگوں سے مقابلہ کرتے ہیں اور پھر کودتے رہتے ہیں، دیکھیں اس نے 30 حاصل کیے، وہ بہت محنت کرتا تھا، مجھے 35 ملے اور جو خود سے مقابلہ کرتا ہے، اس کا اعتماد کبھی نہیں ٹوٹتا۔
طالب علم: ایک آدمی ہے اس دنیا کے لیے چراغ بن گیا ہے
ایک ایسا شخص ہے جس نے اپنے دکھوں کو طاقت میں بدل دیا اور دوسروں کی خوشی کے لیے دن رات 24 گھنٹے کام کیا۔
ایک شخص ہے جو آج بھارت کا وزیر اعظم ہے، جو ہمیں طلباء کو نصیحت کر کے، ہمیں حوصلہ دے کر، ہم سے بات چیت کر کے خوشیاں دے رہا ہے،
ہمارے پیارے شری نریندر مودی۔ شکریہ سر!
وزیراعظم: شکریہ بیٹا، شکریہ!
طالب علم: جناب میرا آپ سے سوال یہ ہے کہ جب بھی ہم امتحان دینے جاتے ہیں تو میرے ذہن میں ہمیشہ یہ فکر رہتی ہے کہ اگر میں فیل ہو جاؤں تو میں اس کے نتائج سے کیسے بچ سکتا ہوں؟
وزیراعظم: سکول میں 40فیصد، 30فیصد بچے 10ویں اور 12ویں جماعت میں فیل ہوتے ہیں، ان کا کیا ہوتا ہے؟
طالب علم: آئیے دوبارہ کوشش کریں۔
وزیراعظم: اس کے بعد بھی اگر آپ ناکام ہو گئے تو کیا ہوگا؟
وزیراعظم: دیکھو زندگی نہیں رکتی۔ آپ کو فیصلہ کرنا ہے کہ آپ زندگی میں کامیاب ہونا چاہتے ہیں یا کتابوں کے ذریعے کامیاب ہونا چاہتے ہیں۔ زندگی میں کامیاب ہونے کا ایک طریقہ یہ ہے کہ آپ اپنی زندگی کی تمام ناکامیوں کو اپنا استاد بنا لیں۔ آپ کو معلوم ہوگا کہ کرکٹ میچ میں پورے دن کی فوٹیج ہوتی ہے، تمام کھلاڑی بیٹھ کر اسے دیکھتے ہیں، ان سے کیا غلطی ہوئی اور پھر وہ فیصلہ کرتے ہیں کہ انہیں کیا بہتری لانی چاہیے۔ کیا آپ بھی اپنی ناکامیوں کو اساتذہ میں بدل سکتے ہیں؟ دوسری بات یہ ہے کہ زندگی صرف امتحان نہیں ہے، زندگی کو اس کے مکمل طور پر دیکھنا چاہیے۔ اب اگر آپ کسی بھی معذور شخص کی زندگی کو قریب سے دیکھیں تو بھگوان نے انہیں کچھ چیزیں نہیں دی ہیں۔ بھگوان نے اسے ایسی غیر معمولی چیز دی ہے جو اس کی زندگی کا سہارا اور طاقت بن جاتی ہے۔ لیکن بھگوان نے ہم میں کچھ خامیاں اور کچھ خاص خوبیاں بھی رکھی ہیں۔
طالب علم: جی سر!
وزیراعظم: ان خوبیوں میں بہتر کیسے بنیں، پھر کوئی نہیں پوچھے گا کہ آپ کی ڈگری کیا ہے، آپ نے کہاں پڑھی، دسویں جماعت میں کتنے نمبر آئے، کوئی نہیں پوچھے گا اور اس لیے کوشش یہ ہونی چاہیے کہ نمبر بولتے ہیں یا زندگی بولتی ہے۔
طالب علم: زندگی سر!
وزیر اعظم: تو زندگی کو بولنا چاہیے۔
طالب علم: میں اجے ہوں میں آروہی ماڈل سینئر سیکنڈری اسکول کا طالب علم ہوں۔ آج کل ٹیکنالوجی بہت ترقی کر چکی ہے لیکن بعض اوقات ہم اس کا بہت زیادہ استعمال کرتے ہیں، توسر میں چاہوں گا کہ آپ ہماری رہنمائی کریں کہ ہم ٹیکنالوجی کا بہتر استعمال کیسے کر سکتے ہیں؟
وزیر اعظم: پہلی بات یہ ہے کہ ہم سب خوش قسمت ہیں اور آپ سب خاص طور پر خوش قسمت ہیں۔ آپ ایک ایسے دور میں پروان چڑھ رہے ہیں جب ٹیکنالوجی اتنی بڑی مقدار میں پھیلتی ہے، متاثر ہوتی ہے اور استعمال ہوتی ہے اور اس لیے ٹیکنالوجی سے بھاگنے کی ضرورت نہیں ہے۔ لیکن آپ نے فیصلہ کرنا ہے کہ کیا میں ریل دیکھتا رہوں گا، تب ہی میں سمجھوں گا کہ مجھے اس چیز میں دلچسپی ہے یا نہیں، اگر میں اس کی تفصیلات میں جاؤں، اس کے تجزیے میں جاؤں تو ٹیکنالوجی طاقت بن جائے گی، ٹیکنالوجی کو طوفان مت سمجھیں، یہ کوئی بڑا طوفان نہیں ہے جو آپ کو نیچے لے آئے۔ آپ اندازہ لگا سکتے ہیں کہ وہ لوگ جو تحقیق کر رہے ہیں، اختراع کر رہے ہیں اور ٹیکنالوجی کو آگے بڑھا رہے ہیں۔ وہ آپ کی فلاح و بہبود کے لیے کر رہے ہیں اور ہماری کوشش ہونی چاہیے کہ ٹیکنالوجی کو جانیں اور سمجھیں اور اس کا زیادہ سے زیادہ استعمال کریں۔
طالب علم: سر، میرا ایک سوال ہے۔ کسی بھی کام کو اچھے طریقے سے کرنے کے لیے ہمیں اپنی پوری کوشش کیسے کرنی چاہیے؟
وزیر اعظم: ہمیں اپنی پوری کوشش کرنے کی مسلسل کوشش کرنی چاہیے اور اپنی پوری کوشش کرنے کی پہلی شرط یہ ہے کہ ہم کل سے بہتر کریں۔
طالب علم: ہمارے اہل خانہ سرہماری بھلائی کے لیے کہتے ہیں کہ آپ کو یہ سکیم دی جائے، آپ کو اس موضوع کے لیے جانا چاہیے، آپ اس کے لائق ہیں، ہمیں کیا کرنا چاہیے؟ کیا ہمیں ان کی بات سننی چاہیے یا اپنی سننی چاہیے؟
وزیر اعظم: ایسا ہی ہے، انہیں اس پر یقین کرنا چاہئے اور پھر انہیں قائل کرنا چاہئے۔ جب آپ نے ان سے پوچھا کہ ہاں یہ بہت اچھا آئیڈیا ہے، مجھے یہ کرنا چاہیے، اب بتاؤ کیسے کروں، کہاں سے لاؤں، آپ میری مدد کیسے کریں گے۔ پھر آپ انہیں پیار سے بتائیں کہ میں نے یہ سنا، یہ کیسا ہے، پھر آہستہ آہستہ وہ بھی اپنا دماغ لگائیں گے۔
طالب علم: آپ کا بہت شکریہ کہ آپ نے میرا سوال سنا، اس کا جواب دیا، اور مجھے بہت سی چیزیں بھی سکھائیں، جیسے پرسکون رہنا اور مثبت رہنا، منفی خیالات کو اپنے ذہن میں نہ آنے دینا، مجھے بہت اچھا لگا، بہت بہت شکریہ!
طالب علم: آج کل اکثر طلبہ کو امتحانات کے دوران ایک مسئلہ درپیش ہوتا ہے کہ وہ وقت پر پرچہ ختم نہیں کر پاتے یا اس کی وجہ سے وہ بہت زیادہ ٹینشن میں رہتے ہیں، ان پر بہت دباؤ بھی پیدا ہوتا ہے، تو سر، میرا مطلب ہے کہ وہ اس دباؤ اور حالت سے کیسے نمٹیں؟
وزیر اعظم: اس کا پہلا حل یہ ہے کہ آپ کے پاس پرانے امتحانی پرچے ہیں۔ آپ کو اس کی بہت مشق کرنی چاہیے، اگر آپ مشق کر چکے ہیں تو آپ کو معلوم ہوگا کہ اگر میں کم الفاظ میں جواب لکھوں گا تو میرا وقت بچ جائے گا، پھر دوسری بار، پھر تیسری بار، پھر آخر میں وہ سوال جس میں مجھے کچھ کوشش کرنی پڑے گی، جہاں میں اپنا دماغ استعمال کر سکوں، تو ٹھیک ہے، اگر نہیں تو میں اسے چھوڑ دوں گا، کبھی کبھار ایسا ہوتا ہے کہ ہم جانتے ہیں کہ ہم اپنا وقت ضائع کر دیتے ہیں، پھر ہم اپنا وقت ضائع کر دیتے ہیں۔ مزید لکھیں، اسے لمبا لکھیں، اور کافی وقت لگیں، اور اس کا ایک حل مشق کرنا ہے۔
طالبہ: میں پی وی آر بالیکا انگتی پاٹھ شالہ میں 10ویں جماعت میں پڑھ رہیہوں۔ میں آندھرا پردیش سے آئی ہوں اور اس خوبصورت جنگل میں آپ کے ساتھ رہنا ہماری خوش قسمتی ہے اور میں آپ سے یہ سوال پوچھنا چاہتی ہوں، ان دنوں کتابیں پڑھتے ہوئے ہمیں معلوم ہو رہا ہے کہ موسمی حالات بدل رہے ہیں، ہم کیا کر سکتے ہیں؟
وزیر اعظم: آپ نے بہت اچھا سوال کیا ہے اور مجھے یہ جان کر خوشی ہوئی کہ میرے ملک کے بچے بھی آب و ہوا کے بارے میں فکر مند ہیں۔ دنیا کے بیشتر حصوں میں جو ترقی ہوئی ہے اس نے صارفی ثقافت کو جنم دیا ہے۔ یہ سب میرا ہے، مجھے اپنی خوشی کے لیے استعمال کرنا ہے۔ اگر مجھے اچھا فرنیچر چاہیے تو میں 200 سال پرانا درخت کاٹ دوں گا۔ چاہے جتنا بھی کوئلہ جلانا پڑے، میں 24 گھنٹے بجلی جلاؤں گا، انہوں نے فطرت کو سب سے زیادہ تباہ کیا ہے۔ ہماری ثقافت فطرت کا استحصال نہیں کرتی ہے، میرے پاس ایک مشن ہے جس کا نام ہے لائف اسٹائل برائے ماحول، اس لیے میں کہتا ہوں کہ ہمارا طرز زندگی ایسا ہونا چاہیے جو فطرت کی حفاظت کرے اور فطرت کی پرورش کرے۔ یہاں ہمارے والدین اپنے بچوں کو یہ بھی سکھاتے ہیں کہ جب تم صبح بستر سے اٹھ کر زمین پر پاؤں رکھو تو سب سے پہلے دھرتی ماں سے معافی مانگو، اے ماں میں تمہیں تکلیف دے رہا ہوں۔ آج بھی یہاں درختوں کی پوجا کی جاتی ہے۔ تہوار ہیں، دریا کو ماں سمجھا جاتا ہے، اس لیے ہمیں اپنی ان تمام روایات پر فخر کرنا ہوگا اور آپ نے دیکھا ہوگا کہ ان دنوں بھارت ماں کے نام پر ایک ایک درخت، ایک بڑی مہم چلا رہا ہے۔ دیکھو یہ دو ماؤں کی بات ہے، ایک وہ ماں ہے جس نے ہمیں زندگی بخشی ہے، اس لیے ہمیں اپنی ماں کی یاد میں ایک درخت لگانا ہے اور اس درخت کو ہر حال میں بڑھنا چاہیے اور اس کی دیکھ بھال کرنی چاہیے۔ اس سے کیا ہوگا کہ لوگ بڑی تعداد میں درخت لگائیں گے، پھر فطرت کی حفاظت ہوگی۔
طالب علم: کیونکہ فطرت کا ایک بڑا حصہ ہے جسے ہماری زندگی میں جگہ دینا چاہیے ہمیں درخت سے بات کرنی چاہیے اور وہ ہمیں بہت فائدہ پہنچاتے ہیں اس لیے ہمیں فطرت کو فروغ دینا چاہیے۔
وزیر اعظم: بسب لوگ آگئے بھائی ۔سب اپنے اپنے درخت لگانے آئے ہیں، آپ سب پلیز لگائیں۔ جیسے یہ درخت لگائے گئے ہیں، ان کو پانی دینے کا طریقہ کیا ہے، ایک طریقہ ہے، اس کے پاس مٹی کا برتن رکھ کر اس میں پانی بھریں، اگر مہینے میں ایک بار اس میں پانی بھریں تو اس کی نشوونما بہت تیز ہوگی اور کم سے کم پانی سےتیار ہوگا، اس لیے یہ عمل ہر جگہ کرنا چاہیے۔ ٹھیک ہے، سب کو مبارک ہو!
طالب علم: شکریہسر!
طالب علم: سریہاں آنے اور ہمارے لیے یہ شاندار موقع فراہم کرنے کے لیے آپ کا بہت شکریہ۔
وزیراعظم: چلیے، آج آپ کو سب سے زیادہ کون سی چیز یاد آئی؟
طالب علم: سر، ماحولیات والا
وزیر اعظم: ماحولیات
طالب علم: جیسر! سر آپ نے مجھے بہت متاثر کیا۔ پورا دن یادگار رہے گا، اب امتحانات ہمارے لیے ٹینشن نہیں ہیں۔
وزیر اعظم: امتحان کو لے کر کوئی ٹینشن نہیں ہے، نہیں، چاہے نمبر کم ہوں۔
طالب علم: تو آپ ٹھیک کہتے ہیں کہ زندگی میں کامیاب ہونا چاہیے۔
طالب علم: سر اب امتحانات ہم سے ڈرنے لگیں گے۔
وزیر اعظم: ٹھیک ہے، آپ سب کا بہت بہت شکریہ
طالب علم: شکریہ سر
وزیر اعظم: اور اب گھر میں داداگیری مت کرنا۔ اب تو ہماری سیدھی پہچان ہے۔ استاد کو مت ڈرانا
طالب علم: نہیں سر! الوداع سر
***
(ش ح۔اص)
UR No. 6349
Had a wonderful interaction with young students on different aspects of stress-free exams. Do watch Pariksha Pe Charcha. #PPC2025. https://t.co/WE6Y0GCmm7
— Narendra Modi (@narendramodi) February 10, 2025
